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|    Mobot to All    |
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|    01 Jan 26 08:50:27    |
      XPost: cn.soc       From: mobot@fakemail.com              没有人是安全的:举报者无处       在,大学教师如何“求生”?              Jul 7, 2025 • 特約撰稿人 Michelle Zhang 發自新加坡              他下定决心,让责任感和道德感都去见鬼吧,从       以后,他只做一个无情的PPT阅读机器。              上海       旦大学,学生走过校园内       共产党主席毛泽东的雕像。摄:Nir Elias/Reuters/达志影像              “你为什么要举报老师?”              “看他       顺眼,加上他       支持祖国统一”。              这是举报者小A通过同学转述的回答。此外,他坚       拒绝就这个话题进行更多输出。              在大学青年教师徐静看来,小A的回答概括了当下       国大学生举报老师的两个主要动机——个人情       的宣泄和对自己意识形态的                     。              “学生和老师之间能有什么深仇大恨?对学生来       ,举报绝大多数是为了发泄,还有一部分是为了       取诸如保研之类的私利。从这个角度来看,举报已成为一       工具和手段,而非目的。”徐静说       。              过去两年,徐静因被学生举报,数次被系主任找       谈话。谈话内容       外乎她应端正思想、积极拥抱主流价值观和意识形态,       能一味吹       国外、要多说国家和政府的好。              徐静根       谈话内容       推自己被举报的原因:“可能是我在提到台湾时       没强调这是‘中国台湾’;讲中苏关系时,提到       宝岛战役,并借此抨击了苏联的邪恶;对于日本       现代化转型,强调了麦       克阿瑟和美国发挥的积极作用;对大国之间的关       构建,提到了遵守国际规则的       要性。我能想到的大概就是这些,但肯定       止这些。”              这也是让当下很多中国大学教师感到有心无力的       方:很多时候,他们根本       知自己哪里出了差错。被举报后,迎接他们的往       是无休止的被谈话、写检查,       但错失评优机会及奖金,甚至主持       的学术项目也有可能被迫中断或转手他人。              祝你平安——平安上课、平安到家,也因此成为       多教师之间最诚挚的祝福。              “发动人斗人,一直是党的‘优良’传统,省钱       力还能做到事无巨细。”一       因“政见       合”而被某知       大学边缘化的大学教授指出,“这也充分说明党       现在大学施行的大思政教育还是       放       心,       言之,对大学老师和学生的思想动态       放心。举报就是揪出那些拥有       合时宜的思想的人,然后将其‘绞杀’,以达到       人忠君爱国的最终目的。”              这       教授提到的“大思政课”,于2022年进入中国每所       学的必修课系统。和过往思政教育       同,“大思政课”强调将思政课堂延伸到社会各       域,让学生在真实社会情境中接受思想政治教育。              差       多在同一时期,学生信息员以       所未有的规模大批量出现在大学校园。学生信息       制度始于1989年,2000年后逐步普及至中国所有大       院校。信息员均是从学生中选聘,       义上从事教育教学和       校管理       务调查等工作。实际上,信息员是学校党政部门       耳目,用于监视教师和其他学生,也是思想政治工作队       的一部分。              近年,随着信息员数量成规模扩大,针对其工作       奖励也更加多元,除劳务报酬外,他们还能得到       分、论文发表、保研等额外奖励,这在一定程       上鼓励了信息员们对举报的积极态度。举报行       为也被       断美化,甚至有官方媒体将举报者称为“吹哨人”。              “‘恐惧’和‘让人感到恐惧’是一              然有效的管理手段,它阻止了人与人之间的自发       接,更有效遏制了思考和思想的存在——后两       恰恰是大学最       贵的财富。这正是官方鼓励举报以致现       在大学举报蔚然成风的主要原因。”上述被某知       大学边缘化的教授表示。              在无所       在、愈演愈烈的举报风潮下,一些教师尝试守住       育者的底线,并为此付出高昂代价;一些教师学       “自保”,              得       放弃教育质量。一些文科教授私下表示,在       能求真求实、没有       任何思辨的教育系统中,文科专业应直接被废除       至于大学精神,多       受访的大学教师共同表示,早已              存在。              正在滑手机的人。摄:Matt Cardy/Getty Images              没有人是安全的              过去两年,大学教师车学军被学生举报了       次以上。              什么时候意识到自己被举报了?              “举报是       会被意识到的,那是学生和学校之间的暗箱交易       如果一个老师能意识到自己被举报,那么他就       会被举报了。”车学军说,“如果学校偶尔懒得       究,很多人可能终其一生都       知道       自己被举报了。”              于云楠就曾一度饱受“迟钝”之苦。她是一家知       大学历史学院的教师,性格直爽开朗。有次为了       跃课堂氛围,于云楠       开玩笑地提问:“中国人民是哪一年站起来的?”              “1949年,开国大典上毛主席说的”,一       学生回答道。                     [continued in next message]              --- SoupGate-DOS v1.05        * Origin: you cannot sedate... all the things you hate (1:229/2)    |
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