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   soc.culture.china      Apparently more than just Tik Tok?      155,085 messages   

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   Message 154,153 of 155,085   
   Mobot to All   
   =?utf-8?Q?[I]=20=E6=84=88=E9=95=BF=E5=A4   
   04 Jan 26 10:39:43   
   
   XPost: cn.soc   
   From: mobot@fakemail.com   
      
   愈长大愈   
   快乐:   
   张图看香港中小学生的群像面貌   
      
   Sep 1, 2025 • 特约撰稿人 艾迪   
      
   学习时间比返工长;越长大越   
   快乐;   
      
   完全拥抱“结婚买楼生仔”。   
      
   这一代的香港学童正面对什么呢?他们快乐吗?   
   什么混沌事?成长有哪些苦与乐?摄:林振东/端传媒   
      
   编按:青春时而无敌、时而残酷,香港青少年是   
   样成长过来的?人生的第二个   
   年,来自   
   同背景的他们与家庭、学制、亲密关系、虚拟网   
   和社交平台互动,在迷惘中建构自己,或者失去自   
   己。政府设计青年发展蓝图时说青年有未来则香   
   有未来,但要怎样   
   能真正看见青年的具体脸孔?端传媒推出“混沌   
   年事”专题系列,以特写及数   
   报导尝试勾勒香港少年心事。   
      
   这篇报导以数   
   作为切入点,用11张图表呈现这一代在学青少年   
   成长中的苦与乐。   
      
   “我以   
   上学像坐监一样,在课室   
   能动,   
   能喝水,   
   能吃东西,   
   能去洗手间,   
   能乱说话。”“现在这所学校令我有自信心,有   
   全感和自由。”“局长,我想请问一下,为什么国际学校   
   能做到(happy learning),传统学校   
   做   
   到?”   
      
   近来,在社交媒体上,陈禹龄小朋友于2017年在香   
   立法会的发言   
   时引来网民转载讨论。当时立法会就防止学童自   
   问题举行公听会,从传统小学转到国际学校的小   
   学生陈禹龄当面质问时任   
   育局局长吴克俭,场内   
   起雷鸣掌声。在同一个场合中,另一   
   小三学生黄塱宽直言学习令身心俱疲,“返学校   
   似俾石头压住我”,   
   问局长“你们知   
   知道我们需要什么?可   
   可以改变这   
   教育制度啊?”   
      
   这次公听会是香港立法会罕有有小学生发言,并   
   面质问局长。当时香港爆发学童自杀潮,政府发   
   报告,指实证分析显示学生自杀与教育系统“   
   明显和直接关系”,很多立法会议员、家长团   
   体和公众   
   满此论,纷纷在议事堂控诉香港的教育制度,表   
   香港中小学生的感受和需要。八年过去,香港的   
   育制度并没有根本性改变,那这一代的香港学   
   正面对什么呢?他们快乐吗?有什   
   么混沌事?成长有哪些苦与乐?   
      
   在2025年的又一个开学日,端传媒整理多个调查和研究数   
   ,希望提供理解香港中小学生的视角。每个人都   
   独一无二,但数   
   或许能告诉我们,香港学童的群像、宏观处境和结构特征。   
      
   中小学生概况与世代经验   
      
   香港是全球出生率最低的地区之一。在过去二   
   年,香港的中小学人数持续下   
   ,全日制普通中小学生人数从2003年的近94万人,   
   跌至2023年的65万人。   
      
   根   
   政府统计处2021年的人口普查,香港中小学生的   
   流特征是:香港出生、   
   人以及惯用广东话。在出生地点方面,88.55%的6-1   
   岁人口在香港出生,另有8.7%在中国大陆、澳门或   
   湾出生。而香港   
   6-17岁人口中有93.26%是   
   人,2.40%是   
   亚裔人士,1.03%为白人。   
      
   在语言方面,广东话是香港儿童人口在家中最惯   
   的交谈语言, 在2021年有88.3%的儿童报称广东话   
   他们在家中最惯用的交谈语言。与此同时,能说   
   通话及英语儿童比例上   
   ,2011年的儿童当中   
   别只有61.8%及61.0%报称能说普通话及英语,有关   
   例在2021年已分别上   
   至69.9%及 91.1%。   
      
   2010年代香港步入社运年代,爆发多场政治运动;   
   2020年,香港则经历国安法立法和新冠疫情爆发   
   现时香港的中小学生都是成长于2010年代之后,   
   成独特的世代经验。   
      
   比如新学年的中六学生,他们大概在北京奥运会   
   办的2008年出生,4岁时香港发生   
   国教运动,6岁(小一)爆发雨伞运动,11岁(小   
   )时爆发   
   修例运动,12岁(中一)新冠疫情爆发。在六年   
   学生活中,他们有三年都在疫情中渡过,到15岁   
   中四)疫情   
   结束,恢   
   正常的上课和社交生活。   
      
   活在时间表中:学习时间比返工长   
      
   中小学作为强制教育,每天学童都要活在固定的   
   习时间表中。港府至今没全面调查全港各级学生   
   时间运用情况 (包括学习及休息时间)),但   
   估算学童的学习时间比打工仔长。   
      
   根   
   2018年立法会整理的计算,香港学生的每周学习   
   间(包括上课日及周末学习时间)约55小时,比20   
   3年的香港雇员每周工作时数中   
   数的43.2小时多10小时。当中,香港中小学生上课日一般上   
   约7小时(包括   
   膳及小息),放学后的家课时间为2小时,私人   
   习时间为0.7小时,   
   是上课日学生的平均学习时间约为10小时。   
      
      
   [continued in next message]   
      
   --- SoupGate-DOS v1.05   
    * Origin: you cannot sedate... all the things you hate (1:229/2)   

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