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   From: mitialagordasinesto@chotmail.com   
      
   La milicia sanitaria de Eva Perón, una historia silenciada por la   
   intolerancia   
   Hace 62 años nacía la Escuela de Enfermeras. Tuvo 858 egresadas y 430   
   especialistas.   
   Su competencia contra la Cruz Roja y el intento del golpe del '55 por   
   borrarlo todo.   
      
   Tenían el día organizado "para cultivar el espíritu, la mente y las   
   condiciones físicas". Se despertaban al alba, hacían gimnasia, se duchaban y   
   tomaban clases teóricas. Incluían Anatomía, Fisiología y también Doctrina   
   Peronista. Almorzaban "respondiendo a un régimen alimentario científico".   
   Volvían a hacer deporte y se retiraban a limpiar su cuarto, "bajo el más   
   estricto aseo", sus tres uniformes reglamentarios, y su alma: "antes del   
   sueño reparador" debían realizar "un examen de conciencia, preguntándose qué   
   han hecho para la felicidad de la comunidad y de la patria". No podían   
   mentir. Estas eran algunas de las normas que cumplieron las mujeres, de   
   entre 16 y 21 años, que se sumaron a la Escuela de Enfermeras de la   
   Fundación Eva Perón. Esta verdadera milicia sanitaria fue creada a   
   principios de 1948 y llegó a formar 858 enfermeras y 430 especialistas,   
   cifra récord para la época. Pero el sueño dorado duró poco: con el golpe del   
   '55, las persiguieron, les allanaron las casas y les quemaron hasta los   
   uniformes. Su historia fue silenciada hasta hoy.   
   En su mayoría eran chicas humildes, a las que no les importaba nada más que   
   "servir a su pueblo". Todo lo que pudieran hacer, para ellas, era poco,   
   porque la escuela significaba "la dignidad, la vida". El rigor era lo de   
   menos. Así lo recuerda María Luisa Fernández, en diálogo con Tiempo   
   Argentino: "Abnegación, desinterés y amor, esa era la frase de Evita. Y   
   nosotras lo vivíamos así, no se nos ocurría cuestionarlo"   
   Lo mismo cree Nilda Cabrera, egresada de la escuela en 1951: "En nuestras   
   vidas no habíamos ido ni a La Salada -relató a este diario-. Era un sueño   
   para nosotras. La primera vez que me subí a un avión fue para ir a Ecuador.   
   Después a Perú. Y nos recibía el presidente del país" (ver recuadro).   
   Por eso se sentían elegidas, por conocer países latinoamericanos y europeos,   
   príncipes y presidentes. Sentían que las habían transformado y, en   
   definitiva, ese era el objetivo de la Escuela: formar "misioneras de paz",   
   siempre "dentro de la norma disciplinaria". Así lo explicó Adelina Fiora, la   
   primera regenta: "muchas venían de hogares muy humildes y desconocían por   
   completo el sentido de la disciplina, indispensable para el estudio que   
   emprendían. Se me ocurrió que una manera de enseñarles a organizarse era   
   izar y arriar la bandera en el patio. Tal como hacen en la escuela primaria   
   y secundaria." Y funcionó.   
   La idea tenía dos fuentes de inspiración muy concretas: el justicialismo, de   
   raíz socialdristiana, y el proyecto del médico Ramón Carrillo para cambiar   
   el mapa sanitario argentino. En 1945, por ejemplo, en la provincia de Jujuy,   
   se morían 300 bebés de cada mil que nacían. Carrillo sostenía que debía   
   formar a 20 mil enfermeras profesionales, para el cuidado de la población   
   civil, pero también para la defensa nacional en casos extremos, como guerras   
   y catástrofes. En su "Plan Analítico de Salud Pública" (1947) sostuvo que   
   por medio de la medicina asistencial, la sanitaria y la social podía   
   cambiarse la realidad.   
   Y el plan se puso en práctica. Hasta ese momento, la escuela de enfermería   
   más conocida, tal vez, era la de la Cruz Roja Argentina. Para el peronismo,   
   ninguna de las dos servía: eran del sistema capitalista. Bajo los parámetros   
   de Eva y Carrillo, las alumnas debían tener otros principios: "No creen   
   ofrecer limosnas, no entienden que van a regalar ayuda a los pobres: están   
   regidas por el concepto justicialista, que constituye la base de la entidad   
   central a la que pertenece. No esperan el llamado de los necesitados, se   
   dedican organizadamente a buscar a quienes necesitan auxilio", detalla una   
   publicación de 1949, de la propia escuela. Para las alumnas era sencillo: la   
   Cruz Roja era para la aristocracia. "Era gente de dinero, de doble y de   
   triple apellido. Se anotaban para casarse con un médico. Nosotras éramos el   
   Pueblo, las grasitas", explica María Luisa. Grasitas o no, tenían que pasar   
   exámenes, bolillero de por medio "Llegábamos re nerviosas", agrega.   
   El programa se considera de los más completos del momento: en primer año   
   tenían Anatomía y Fisiología, Semiología (Médica), Higiene y Epidemiología   
   General, Defensa Nacional, Historia de la Enfermería y Moral y Doctrina   
   Peronista. En segundo: Enfermería Quirúrgica, Enfermería Clínica, Primeros   
   Auxilios, Medicina Social y Doctrina Peronista. Y en tercero: Obstetricia y   
   Ginecología, Infecciosas, Puericultura y Pediatría, Dietética y Arte   
   Culinario, Neuropsiquiatría y Doctrina Peronista. Además, podían optar por   
   estudiar un año más y recibirse como especialistas en Anestesia,   
   Hemoterapia, Laboratorio y Asistencia Dental, entre otras. Resulta evidente   
   que la única materia que se repetía año tras año era Doctrina Peronista. El   
   objetivo era muy concreto, formar enfermeras, pero justicialistas: "la   
   alumna es preparada para el civismo -remarcaban los escritos-, pues con la   
   conquista de los derechos políticos de la mujer, adquiere gran importancia   
   la capacitación de la juventud femenina en ese campo". Se buscaba   
   revolucionar la enfermería y el país. Como consideraban que no había   
   material de formación suficiente, la escuela contaba con un equipo auxiliar   
   de taquígrafas. De esa manera, se tomaba nota de las clases, para preparar   
   los apuntes que después repartían en forma gratuita. Igual que los uniformes   
   (reglamentario interno, de labor y de gala) y que las habitaciones   
   individuales para las que venían del interior y la comida.   
   "Todo era revolucionario -sostiene Nilda-. Nos enseñaban a manejar, motos,   
   jeeps y ambulancias." Es que a su cargo tenían 200 motos, los jeeps blancos,   
   equipados con carpas, camillas y botiquines y las varias   
   "ambulancia-hospital", una suerte de motor-home, con diez camas en su   
   interior y una cabina de operaciones. Contaban también con equipo para   
   realizar transfusión y oxigenoterapia. Tenían, además, hasta perros   
   amaestrados, que transportaban botiquines de aluminio.   
    "La disciplina era una cosa que se nos inculcaba mucho -detalló Delia   
   Maldonado-. La primera lección que se nos dio fue la de saludar siempre al   
   paciente. Y preguntarle cómo se sentía. Jamás se prendían las luces de la   
   sala ni se despertaba a los pacientes batiendo las manos o gritando."   
   Así se los había pedido la propia Evita, el 14 de septiembre de 1950, cuando   
   la Escuela se incorporó a la Fundación Eva Perón. "En este acto le prometo   
      
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    * Origin: you cannot sedate... all the things you hate (1:229/2)