From: mschwarz@erma-electronic.com   
      
   "Martin Lemke"  schrieb im Newsbeitrag    
   ews:7rite433lt0z$.dlg@un.maaaddin.de...   
   > Den Ansatz zu dieser Fragestellung postete hier neulich jemand in einer   
   > Nebenbemerkung (ging es dabei um blauen Schnee?), aber dies lässt mich   
   > nicht los.   
   >   
   > Mal ganz davon abgesehen, dass es eine objektive Wirklichkeit nicht geben   
   > kann; welchen Kompromiss schließt man in der Fotografie? Einerseits wenden   
   > Profis eine enorme Technik auf, um größtmögliche Farbtreue u.s.w. zu   
   > erzielen, auf der anderen Seite liegt in jedem Bild eine gewisse   
   > Subjektivität. Die Möglichkeiten digitaler Nachbearbeitung verschärfen dies   
   > noch zusätzlich.   
      
   Ich unterscheide immer zwischen dem Fotografen und dem, der das Bild   
   betrachtet. Ich kann mir selber Ziele setzen, wie ich ein Bild   
   gestalte will und kann dann versuchen dieser Vorstellung so nahe wie möglich   
   zu kommen. (egal ob "künstlerisch" oder   
   "dokumentarisch", wobei es für mich da eigentlich keine so großen Unterschiede   
   gibt)   
      
   Wie das Bild dann gesehen wird, ist allein Sache des Betrachters. Ein Bild   
   sollte den Betrachter immer berühren, aber in welcher   
   Weise es ihn berührt, wird der Fotograf nie vorhersehen können. Das ist es ja   
   gerade, was die Kunst ausmacht.   
      
   Ich denke deswegen können sich Auftragsarbeiten recht schwierig gestalten. Der   
   Auftragsgeber hat oft ein ganz anderes Bild vom   
   gewünschten Objekt als der Fotograf.   
      
   Natürlich kann man beim Fotografieren auch einfach darauf achten, dass man ein   
   Bild zuwege bringt, dass so vielen Leuten wie möglich   
   gefällt. Aber das ist dann wie in der Musik: sowas macht weder dem Musiker   
   noch dem Zuhörer auf Dauer Spaß.   
      
   Also: nie den eigenen Blickwinkel verlieren.   
      
   Gruß   
   Michael   
      
   --- SoupGate-Win32 v1.05   
    * Origin: you cannot sedate... all the things you hate (1:229/2)